מאיה פולק וספרה רגע לפני שסוגרים עיתון

הספר "רגע לפני שסוגרים עיתון" מביא את סיפורו של איוון פולק, העורך הראשי של עיתון שיצא לאור מידי שבוע, בחדר נערים סוער בגטו טרזין (טֶרֶזְיֶינְשְטָט) בצ’כיה.

לעיתון קראו בשם: “קמרד” – חבר בצ’כית. הכתיבה בעיתון עזרה לנערים בחדר של איוון לברוח ממציאות החיים הקשה בגטו, אך גם אפשרה להם לתעד את חייהם הלא פשוטים.

על העמוד האחורי של העיתון הופיע קומיקס בהמשכים פרי מכחולו של איוון העוסק במרוץ מכוניות. בקומיקס התחרה בן דמותו נגד נהגי מרוצים אכזריים במיוחד שנוהגים ברכבים מתוצרת גרמניה ואיטליה, כרמז דק לאויב הנאצי והאיטלקי.

בחורף הקשה ההוא אירוע רודף אירוע - מחסור באוכל, ריבים ועונשים, מכת גניבות ומעל לכול מרחפת סכנת הטרנספורט: האיום שדווקא שמך יופיע ברשימת העוזבים את הגטו באחת מהרכבות שנוסעות מזרחה.

עד שזה יקרה, ואם זה יקרה, יש עיתון להוציא. איוון הוא עורך קפדן, שנאלץ להתמודד עם מחסור חמור בנייר. לא בטוח אפילו שיש לו מספיק נייר עבור הגיליון הבא, אבל הוא מסתיר זאת, מחשש שהנערים בחדר לא יעבירו לו כתבות וכך העיתון שלו יחדל מלהתקיים.

במפגש נכיר את דמותו של איוון, נער כריזמטי שנקט יוזמה וסחף את חבריו למעשה היצירה, אך גם נתון בקונפליקטים לא פשוטים, נכיר את חבריו לחדר, נסקור מוטיבים אומנותיים בספר, נדבר על תהליך יצירת הספר ועל התחקיר לספר, בעקבות כתבה שעשיתי על סיפור זה בשנת 2018 בעיתון "מקור ראשון", נתאר איך כותבים ספר פרוזה על אירוע היסטורי שקרה באמת, נדבר על כוחה של היצירה בעת משבר ונראה את היצירה של איוון פולק בעיניים.

מאיה פולק היא עיתונאית שמתמחה בכתבות עומק בעלות נופך היסטורי. עוסקת גם בכתיבת פרוזה ובכתיבה והלחנת שירים ומלמדת כתיבה עיתונאית. זהו ספרה השני. ספרה הראשון, "סוכרזית" (שירים) יצא בשנת 2007 בהוצאת הקיבוץ המאוחד. 

מפגש הסופר עם מאיה פולק מתקיים בשיתוף המרכז החינוכי של בית טרזין. 

עמוד הספר באתר בית טרזין: https://bterezin.org.il/product/רגע-לפני-שסוגרים-עיתון/

לקבלת שני הפרקים הראשונים בספר, כתבו לי: mayapollak8@gmail.com

בעיקר לשכבות הצעירות יותר, רצוי לחדד את העיסוק במונחים גטו, כמקום סגור ומגביל, ועל מציאות החיים בגטו שפירושה מחסור במזון, גניבות לעתים, חשש שתילקח מהגטו ברכבת, אבל בתוך זה קיום חיי חברה ותרבות שהיו חשובים לקהילה היהודית, בעיקר עבור הילדים ובני הנוער. להסביר בצורה עדינה מותאמת גיל את ההבנה שלא כל הילדים שרדו לבסוף.

ניתן להדגיש כי מדובר בספר על גיבור שהיה באמת, שנעזר בחומרי ארכיון אותנטיים, אבל כתוב בצורת פרוזה. 

ניתן לדבר על קומיקס כסוגה אומנותית שלא מתארת רק סיטואציות קומיות.

ניתן לדבר בכיתה על כתבה שעשיתי בעבר על הספר, בעקבות תערוכה במוזיאון הקומיקס שבה הוצגו פרקי הקומיקס של איוון פולק במלואם: https://www.makorrishon.co.il/magazine/dyukan/91471/

ניתן להרחיב את המפגש לפעילויות בכיתה לאחר מכן, כגון: כתיבת מכתב לנער איוון פולק, כתיבת פרק ההמשך לקומיקס שנקטע באמצע, הכנת עיתון, הפקת רילס וכדומה. 

שימו לב - המלצות אלו הן מטעם המפיק או האמן המציעים את הפעילות.

mayapollak8@gmail.com